以学生为中心的医学图像处理课程设计实践教学研究
Jan 1, 2020·,,,·
1 min read
张爱桃
安东兴
单春燕
周旭
Image credit: UnsplashAbstract
为了在医学图像处理课程实践教学过程中实现以学生为中心,提高学生的自主学习能力,提高教学水平,河北医科大学设置了分层次的课程设计的教学环节.通过对学生的期末成绩进行统计分析,表明教学质量明显提高;对学生进行调查问卷的结果表明,本课程改革得到大多数学生的肯定,能够加强学生的自主学习,创新能力.
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中国教育技术装备, 45(4)
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